先生になるには 幼稚園⇔小学校⇔中学校

先生になるには

素敵なせんせいをめざすあなたに

隣接校種とは

となり合う学校の校種のこと

幼稚園　⇔　小学校 ⇔ 　中学校　 ⇔ 　高等学校

先生になるには　寺子屋教室で　　　　　　

近所に寺子屋のような学習の場が有り、教員経験のあるスタッフが宿題や自主勉強の見守りをしていて、わが子たちを通わせていた。

そこで手伝いをしてほしいと依頼があり、平日の夕方や週末の夜に週２回程度、寺子屋教室に通う子どもたちの勉強を見守るようになった。

そわそわしていた下学年の児童が、だんだん落ち着いて座って学習に取り組めるようになり、学習の力が伸びていく過程は、目を見張るものがあった。

児童

せんせーい！

と、筆者を頼って分からない勉強を聞いてくる児童たち。真剣な表情で問題に取り組む姿勢が本当に可愛かった。当時、保育士と幼免しかなく

筆者

小学生に教えるのなら、小学校の免許も有った方がいいのかな…

考え始めていた。そこの子どもにある日…

児童

先生、うちの学校来てよ！

筆者

小学校の先生になればいい、というお知らせに思える…

関連した免許や資格を取ろうとする、いつもの癖である(笑)

「子どもをほめるのがすごく上手！小学校の先生に向いてるわ」と主催の先生に言われてびっくりしたことがある。

小学校教員免許をとる決意をしたのである。

管理人

迷っている時に、ふと目にした文字、聞こえて来た言葉

心に残ったものは意味があるんでしょうね。

先生になるには　隣接校種の免許状

自宅でしばらく眠っていた佛教大学の入学要項をよく見てみると、

「隣接校種の免許状の取得」の項目に、幼稚園教諭免許を所持し、3年以上の実務経験があれば、13単位で小学校教諭免許が取得できるとある。

隣接校種免許状の取得(教育職員免許法第６条別表第８適用)<br>

幼稚園　⇔　小学校 ⇔ 　中学校　 ⇔ 　高等学校

幼、小、中、高いずれかの教員免許をすでに取得し

３年以上その教員免許の教員として在職すれば、必要単位を修得することで、隣接した校種の教員免許状を取得できる

幼保特例制度の時の様に、実務経験を生かして、少ない単位で違う免許がとれそうだ。心が躍った。

単位が少ないというのは、金銭的なメリットはもちろん、忙しい日常の業務の中での学習が必要最低限ですむというメリットも大きい。

幼稚園教諭免許状を所持する人が小学校教諭２種免許状を取得する場合　

幼稚園教諭免許を所持し、幼稚園の実務経験が3年以上ある

13単位　➡　小学校教諭２種免許状

隣接校種　の記事一覧

https://sensei.style/Japan/category/shougakko/rinsetsukousyu/

教員は続けたいけれど、違う教育現場に移ろうかな…という先生も多い。

隣接校種の制度は、少しずつ環境の違う教育業界に身をおき続けることができ、その中で自分に合った働き方ができる橋渡しとなってくれる、非常に良い制度だと感じている。

実際に隣接校種で別の教員免許をとって、先生を続けていく人にたくさん出会ってきた。

中学校教諭免許状を所持する人が小学校教諭２種免許状を取得する場合

中学校教諭免許を所持し、中学校の実務経験が３年以上ある　　　

６科目１２単位　➡　小学校教諭２種免許状　　テキスト代別

先生になるには　となりの校種ならとりやすい

以下に隣接校種を適用した場合の免許と単位数を示しておく。

　教育職員免許法に定める教員免許状取得に必要な単位数(佛大通信入学要項２０２０より抜粋)

取得希望免許状	幼免２種	小免２種	小免２種	中免２種	中免２種	高校１種
所有の免許状	小免	幼免	中免	小免	高校教諭	中免(２種除く)
必要在職年数	３年	３年	３年	３年	３年	３年
最低修得単位数	６単位	１３単位	１２単位	１４単位	９単位	１２単位