小学校英語指導者JTE、J-SHINEの迷い②小学校英語の難しさ

HPに書くのは大丈夫だと思うわ。この、

なんとも言えない葛藤を抱えてる

JTEメンバーはいっぱいいると思うしね～

１コマ2000円なんてもらえないよー

B地区なんて、最低賃金とほぼ一緒というか、家で準備するのがほとんどだから、

時給に直したら何百円・・でも、好きだからやってる感じ。

その、搾取感に耐えられない人はやめていくわー。

…
T Tは、どちらかのやり方に合わせなきゃいけないものね。
私はA地区では時間講師の先生とTTだから、もう合わせるしかない、と思って割り切ってる。
B地区は担任とだから、割合自由にやれて楽しい、でも、時給は低い💦

最低賃金より、もうちょっとは高いけどね、笑、

でもスズメの涙、かなー。
ボランティアの意識が強いし、私もそう言ってたよ。

だんだん負担が増えてきて、あれあれ？って感じだけどね

J-shineの資格を取る中では、フォニックスの研修はなかったわ。
アルクの教材は発音は基礎しかなかったわ〜
どちらかと言うと、プランを作る方に焦点がある、教材だったよ。

色々難しくてさ、文科省の先生がいるんだけど、

彼女は、担任がやる小学校英語を薦めていて、それが1番だと言うのは、よーくわかるんだけど、

発音は正しく、担任自らが英語を話す、なんて言われちゃうと、

ただでさえ忙しい学校の先生方に、英語の専門知識まで学ばせるのは無理よねー、

と思ってしまうわー。

そうでしょー、で、言語活動が大事！って言うんだけど、

その言語活動がそれぞれのクラスでできるプランを考えるのが結構大変なのよね。

そうなの、古い先生方は、英語がないから小学校にしたのに、って言ってるよね(^^)

そうねー、そこまではいいのかも
a とかanもそこまで詳しくやらないし。

書きも写せればいいー、って学習指導要領では言ってるし。

でも、一部のテストでは、覚えてなきゃ書けない単語のテストもあって

まだまだ現場は混乱してると思うよー。

三、四年はまだ成績ないし、
行動観察した部分のみ、だよね！

また後で連絡するねー