小学校英語指導者JTE・J-SHINE③学校の先生を助けたい！

HPに書くのは大丈夫だと思うわ。

なんとも言えない葛藤を抱えてる

JTEメンバーはいっぱいいると思うしね～

私の負担，の部分だよね。　
2年前までは英語活動、で良かったから、

クラスで楽しく英語を話したり使ったりできるプランだけを考えて、

それを実行していれば良かったんだよね。

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でも、今は先生方にまだ十分知識がない中で、テストも採用されたりしてる。

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テストで点が取れるよう、プランに内容を入れたり、

私が入れる時間以上に担任の先生の時間があるので、

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そこで使うプリント作成したり、

新しい教科書に合わせて絵カード作ったり、

やることは山積みなのよねー。

紙のテストは私のところでは２校ともやってるけど、

やらずに、授業内の見取りだけで付けてる先生もいるよ。

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これは先生の考え次第だなぁと思うわ。

私も紙のテスト反対だったけど、

テストがあることによって

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そこで能力発揮できる子もいる。

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点数取れてやる気が出る子もいる。すると、

良かったかなぁと思うしね！

そうそう，そうなのよね〜。
A地区もB地区も、週3なら、それで必ず学校に行かせてもらえて、

準備なり、低学年の授業なり、入れたらいいのだけどねー。

私はA地区では5年生3クラス年間51コマ、

B地区では5年3クラス、6年2クラスそれぞれ35時間なのよ。

JTEと講師の先生が一緒に組んでる場合、

講師の先生はそう言う条件だから、週4は授業があってもなくても行くし、

授業の変更があったら、それにも対応しなきゃなのよね。

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私たちJTEは1日3コマ入る予定が、

例えば避難訓練があるから1時間できません、と言われて，

違う日に1時間だけ来るのも，なんだかなー，と言う感じでしょ？

でも、来ないと、その分のお代はいただけないわ😅

担任の先生と組んで、JTEのやり方を尊重してもらって授業ができるなら、

私は

授業をするのは好きだし、学校の先生のためならなんでもしたいと思っているから、

以前は全然1時間でも行っていたのよ。

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担任の先生と組んで授業をするのは，私は英語の部分で貢献できるし、担任の先生はクラスマネジメントの部分で授業に参加していただけるから，とても良かったの。

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そう言うやり方なら、

授業にも自分が貢献できてる感をとても感じてたし、お給料が低いことなんて、全く気になっていなかった💦JTEって、そんなものー，と思っていたしね。

次回はJ T Eメンバーのこととかを話すね