センセースタイル 
先生になるには
素敵なせんせいをめざすあなたに
隣接校種とは
となり合う学校の校種のことをいいます。
幼稚園 ⇔ 小学校 ⇔ 中学校 ⇔ 高等学校
先生になるには｜寺子屋教室で
近所に寺子屋のような学習の場があり、教員経験のあるスタッフが宿題や自主勉強の見守りをしていました。わが子たちも通わせていました。
そこで手伝いをしてほしいと依頼があり、平日の夕方や週末の夜に、週2回ほど子どもたちの学習を見守るようになりました。
そわそわしていた低学年の児童が、だんだん落ち着いて座って学習に取り組めるようになり、力が伸びていく過程は、目を見張るものがありました。
「せんせーい！」と、分からないところを聞きにくる子どもたち。真剣な表情で問題に向き合う姿がとても愛おしく感じられました。
当時、私は保育士と幼稚園教諭免許しか持っておらず、
「小学生に教えるなら、小学校の免許もあった方がいいのかな…」
と考えるようになりました。
ある日、子どもに言われた一言です。
「先生、うちの学校に来てよ！」
小学校の先生になればいい、というお知らせのように感じました。
関連した免許や資格を取ろうとするのは、私のいつもの癖です（笑）
また、「子どもをほめるのがとても上手。小学校の先生に向いている」と主催の先生に言われたこともあり、小学校教員免許の取得を決意しました。
迷っているときにふと目にした言葉や、心に残る一言には、意味があるのかもしれません。
先生になるには｜隣接校種の免許状
自宅で眠っていた佛教大学の入学要項を見ていると、「隣接校種の免許状取得」という項目が目に入りました。
幼稚園教諭免許を持ち、3年以上の実務経験があれば、13単位で小学校教諭免許が取得できると書かれていました。
隣接校種免許状の取得（教育職員免許法第6条別表第8）
幼稚園 ⇔ 小学校 ⇔ 中学校 ⇔ 高等学校
いずれかの教員免許を持ち、
その校種で3年以上勤務していれば、
必要単位を修得することで、隣接する校種の免許を取得できます。
実務経験を生かして、少ない単位で別の免許が取れる可能性があります。
単位が少ないということは、
・費用を抑えられる
・忙しい中でも学びやすい
という大きなメリットがあります。
具体例
例：幼稚園 → 小学校
幼稚園教諭免許＋実務経験3年以上
→ 13単位で小学校教諭二種免許
例：中学校 → 小学校
中学校教諭免許＋実務経験3年以上
→ 6科目12単位で小学校教諭二種免許
👉 隣接校種の記事一覧はこちら
https://sensei.style/Japan/category/shougakko/rinsetsukousyu/
まとめ
教員を続けたいけれど、
「少し違う教育現場で働いてみたい」と考える先生は少なくありません。
隣接校種の制度は、
教育の現場に関わり続けながら、無理なくキャリアを広げていける仕組みです。
実際にこの制度を活用して、
別の校種の免許を取得し、先生を続けている方にも多く出会ってきました。
幼保特例制度に続いて、またもや国の制度に助けられ、翌春
「科目履修コース 小学校教諭免許」に入学しました。
幼稚園教諭免許の課程を卒業し、４４歳で幼稚園教諭免許をとった筆者は、
小学校教諭免許の取得のために、４６歳でふたたび大学の門を叩くのです。
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